向菩薩學習

文／普雨精舍研經禪修班學員　傳歡

　　上禪修課時，師父曾說：「菩薩不是一種形相，而是利益眾生的念頭。」從反省檢討、同理他人作為一個切入點，除了要向菩薩學習，修菩薩行，更要深化修行。同理心為慈悲心的前提，傾聽他人的聲音，試著了解他人的處境與感受；放下對自己的執著，設身處地為他人著想與付出。

　　在工作上，除了處理一般行政事務外，也需要負責部門同仁間案子的提醒，各項事務安排，就像部門稽核但無實質權力。某天部門週會，如往常的追蹤每件案子完成的進度及設定部門完成目標時，一位同事竟直接回說：「我很忙，如果弄B工作，那A工作我就不要做了！」

　　對於對方的答覆，自己當下腦袋一片空白直接當機，事情沒有處理完善，也草草結束這個議題，但心中煩惱妄想如雪花片片，一個接著一個來，想著這樣案子要如何進行下去？後續「我」豈不是會很麻煩，「我」還要不斷地追蹤、確認；又想「我」如此投入付出，收到的回饋卻是如此。真是好煩好累喔！怎麼這麼麻煩！

　　察覺心中煩惱妄想和惡念，趕緊先止住惡念，不能再延續下去，提起正念後，將會議議題討論完畢。事後反省檢討，觀察到當下只有考慮自己，心中只想到如期完成自己手邊的事，完全沒有顧慮到他人，把錯誤全部怪在別人身上而不自知。

　　當試著換位思考以同理他人的立場去思惟，才了解到，同事因為最近重要的案子多，又有展覽要準備，實在忙不過來又不知如何分配工作優先順序，才會有如此反應與態度。實際了解狀況後，協調配套措施，便主動協助自己可以幫忙之處，也不計較多做一些或認為不在業務範圍內就不幫忙。經過如此協調，此件案子比預期中更提早完成。

　　要向菩薩學習，學習菩薩念念皆是利益眾生；雖然還在起步，相差甚遠，但期許要繼續努力不斷地學習、修菩薩行，願能時時保持覺性、破除我執；願能如菩薩般觀眾生苦，以慈悲心救度眾生、利益眾生。