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佛學院園地








覺心觀照

在佛教學院中的每一天,學僧用法、用心、用觀行,
努力在生活中實踐佛陀的教誨,走著佛陀曾走過的心路,
記錄下對心念的觀照;覺心觀照──是一份修行人的作業。

文/中台佛教學院



放下得失

中台男眾佛教學院大學部二年級 星暢法師

  做事時,只要有一念得失心,便是煩惱的來源。在負責打晚鼓時,新練的節奏打得不太順,愈是急著要修正,愈是混亂。提醒自己要放下節奏,因為擊鼓聲可以提振大眾道心,遠比打出好節奏更為重要。將心念調整過來後,放下了患得患失的妄想,節奏也穩定了下來。

  「一切眾生皆具如來智慧德相,但以妄想執著而不證得。」這念心本自具足,只因執著、妄想才障蔽了心的清明。放下我執,以利益眾生為先,心的力量自然顯發,眾事也得以成就。


非關外境  一切由心

中台男眾佛教學院大學部先修班 星華法師

  一句話聽起來刺耳、不舒服,自己轉念分析,聲音本身只是物體振動或說話時所發出的聲響,問題在於自己接收後所產生的感受、想法,才是真正讓自己不舒服的關鍵。若讓不舒服的感受、想法繼續輪轉,煩惱就會像滾雪球般愈滾愈大;然而,那一句話,早已隨風逝去,了無蹤影。

  祖師云:「境緣無好醜,好醜起於心」,一再覺察並如理思惟「非關外境,一切由心」,經常如是返照自心,日久功深,這念心就能如如不動,處處作主。


靜中養成 動中磨鍊

中台女眾佛教學院大學部二年級 星忱法師

  洗碗區出坡時,曾見一位學長動作迅速,卻非常謹慎地避免發出聲響,所以自己爾後出坡時,不論器具大小都認真練習小心放置,每當聽到聲響,就知道覺性跑掉了,要將動作再放輕。

  從中體會到即使是在動中,時時專注於當下,清楚自己的言行舉止乃至起心動念,一偏差立即調整,就是在動中練習保持覺性。靜中的養成,須延續至動中磨鍊,而動中的攝心、注意細行,亦是靜中打坐的助緣。期勉自己不論動、靜皆要精進用功,把握每個修行的因緣。


和合

中台女眾佛教學院大學部一年級 星慮法師

  晨掃,若要準時完成,少不了互相協助支援;早晚課誦,若要音調速度一致,少不了互相傾聽注意;課程結束善後,若要快速完成,少不了互相幫忙。因此體會到一件事的完成,最大的要素是人和合,所謂團結就有力量。

  如何能和合、團結?就是要放下「我」,一切貪欲、瞋恚皆由「我」而來,唯有透過不斷地付出,多為他人著想,才能逐漸放下「我」。惕勵自己反求諸己,對人多些包容、同理、體諒,對他人慈悲,就是對自己慈悲;如是真正放下我執,法界就能和合無礙。




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