普台高中——普台科學日活動報導

　文／編輯部

 

　　普台科學教育從基礎扎根，創造豐富多元的學習環境。結合生動活潑的教學活動，寓教於樂，從中培養學子觀察、探索、實證的興趣，奠定厚實的科學素養，已成為普台高中豐碩科學教育成果的穩固磐石。

　　普台高中延續兩屆精彩活潑的「普台科學日」，在同學們的熱烈期盼中，於2022年11月14日至17日盛大展開。今年擴大規模，更嘗試將108課綱的跨領域精神延伸到活動中，由自然科、數學科、資訊組及輔導組老師分別指導高一及高二同學規劃30個趣味科學關卡，讓科學成為生活中實用、有趣的體驗，進而啟發同學發現科學樂趣，再度吸引全校師生一同歡樂參與！

　　活動首日，下午的下課鐘聲一響，同學們以最快速度奔至闖關現場，各個摩拳擦掌，挑戰各關。獲得最佳攤位第一名的「氣體體驗專區」，讓同學了解氧氣、二氧化碳、氫氣、氦氣等不同氣體在生活中占有不可或缺的地位，同時體驗不同氣體特性，感受氣體帶來的無限驚奇。第二名的「終結粉筆終結者」，將用剩的粉筆灰重新塑型，再製成可用的粉筆，培養同學們觀察生活中可環保再利用的物資。第三名的「乾冰泡泡」，在趣味活動中，帶同學認識乾冰的特性。「壓力的秘密」，同學拿取迴紋針放在裝滿水的燒杯中，嘗試放入多少迴紋針才會讓水溢出，從中體會壓力是有彈性的，並進而反觀自己的壓力來源。

1.「元素週期表排排看」讓同學熟悉化學元素的特性。 2.「氣體體驗專區」讓同學體驗不同氣體特性及重要性。 3.「噴射吧！水火箭」運用水的壓力等原理推動水火箭。 4.「乾冰泡泡」在趣味活動中，學習乾冰的特性。 5.「壓力的秘密」展示表面張力及喜瑞爾效應。 6.「刺不破的氣球」應用有趣的物理原理，讓膨脹的氣球刺不破。

　　今年「普台科學日」擴大規模舉辦，參與整體規劃的策展人及志工同學都較往年增多。擔任策展人的聖傑提到，過程中學習到團隊合作的重要性，及妥善分配時間的能力；第一次擔任關主的天晴表示，為了設計關卡內容，讓自己更有動力學習相關科學知識，並增強團隊溝通及策劃活動的能力。去年擔任策展人，今年發心志工的鈺樑則提到，過去擔任策展人注重如何吸引人潮及照顧自己的攤位，而志工則須隨時注意各攤位狀況，並適時提供協助，不同的關注視野，讓自己獲得成長。誠如義澄所說，普台科學日最吸引人的部分，在於同學們能夠自己親自動手操作，不論是策展人、關主、志工還是闖關的同學，都能夠從過程中感受到實驗及活動的魅力。

　　第三屆「普台科學日」近850人次參與，有580人次完成15道關卡，75位同學闖過30關獲得大滿貫，同學們參與熱烈。《論語》：「子曰：『知之者不如好之者，好之者不如樂之者。』」普台透過遊戲式闖關活動，引導學子感受科學的神奇魅力，課堂知識的活化運用，啟發同學對科學的濃厚興趣，增強學習動機，也學習如何解決問題，並以利他的精神，積極創造美好人生，真正落實科學教育的宗旨。與時俱進的普台教育，培養學子具備全球素養，迎向國際舞台，大步邁向璀璨未來！