普台小菩薩說三寶故事 文／編輯部 　　 　　春意悠悠，中台山博物館前蓮花池中，綻放朵朵明淨香潔的蓓蕾，猶如魚貫參訪的莘莘學子，尋著佛法弘傳的史跡，青春的臉龐散發薰習的馨香。 　　三月中旬，普台高中暨國中部六個年段、近四十個班級相繼巡禮後，四月的週末午後，國小學子更以流利的「中、英、日、法、西」五語，充滿熱忱地為大眾導覽文物，令所有訪客對談吐大方的小菩薩讚不絕口！ 國小五語為文物代言 小菩薩以「回首辟邪」說明反省檢討的重要。 互動區八宗小沙彌動畫邀大家來參學。 從長安城寺院羅布和碑拓文物，探尋隋唐佛法的盛世。 學子發現，每一尊造像都令人心生恭敬和歡喜。 　　「大家好！歡迎來到中台山博物館，我們是今天的小小導覽員！」四月十二日下午二時三十分，普台國小二十二位學生於九個定點就位，揭開「小菩薩說三寶故事」序幕。 　　位於人潮絡繹不絕的入口處，「彌勒菩薩」雙人組以日語、西班牙語及中文解說，在一個半小時內，導覽了十九次。從底座銘文了解尊像雕刻年代、供養人等，乃至手上的布袋，象徵「放下布袋，何等自在」，提醒大家：「放下了煩惱，就能像佛菩薩一樣自在。」自小薰修佛教經典故事的普台學子，亦參與撰寫講稿，解說起來信心充滿，令人歡喜讚歎！ 　　中庭四米高的隋代觀音菩薩像前，雅敏和琬華同學開心地介紹著：「觀世音菩薩發了大悲願心，聞聲救苦、度化眾生……看到慈悲的菩薩，總讓我想起媽媽，她總是犧牲自己來照顧我們，就像我們家的觀世音菩薩。」雅敏同學是巴西華僑，原本會說葡萄牙語，來到普台才接觸西語，接著又選修了第三外語「法語」，這些長才在此次導覽統統派上用場，而中文更是進步神速！ 　　普台小菩薩在一樓展廳還介紹了「佛教傳播路線、蓮花臥佛、回首辟邪」，二樓的「迦葉和阿難尊者、善財童子、太子佛」，以及三樓的學習互動區，生動的肢體語言配合溫馨的問答互動，個個談吐大方、省思勸修真誠而深刻，更令人感動的是，小菩薩們不但有求必應、充滿服務的熱忱，甚至主動提出希望能延長服務到六點！ 　　這群小導覽員從寒假外語營隊甄選出線，歷經三個月、每天半小時的培訓，其中八位身兼「普台之音」校園新聞主播或特派員；有的初學法語半年，表現唱作俱佳；有人克服聽力障礙，證明了好環境加上肯努力，學習外語無有障礙；年紀最小的嘉伯同學目前就讀四年級，個子還不到蓮花臥佛的高度，可是人小志氣高，平日就是溫和有禮的模範生；姊姊嘉郁同學就讀五年級，已晉級劍橋英語檢定中級PET，當天心繫同組情誼、抱病上場，一向發音標準又語速超快的她，反而能夠放慢下來，良好的表現受到很多肯定。 　　外語中心林主任表示，在一次次面對訪客解說中，同學們逐漸能夠真正用自己內化的語言去表達，不但愈講愈流暢，還領會：「之前像背稿，現在才懂得放自然一點兒，原來就是這種感覺！」許多家長和來賓也發現：「普台學子很有團隊默契，偶有跳漏時，彼此能夠很自然地接腔、互補，不會僵在那兒、不知所措，反應很快！」學子從做中學，觀察、調整、成長的步伐如是深具潛力！ 　　由於首次「普台小菩薩說三寶故事」大獲好評，因此四月二十六日再次登場，中台山博物館全面免費開放參觀，讓小菩薩們學以致用、廣結善緣，也成就一千多人與三寶結緣，讓佛法教育化、藝術化的成果廣傳。 八宗弘開照亮未來 　　時值中台山博物館推出南投縣各級學校免費參觀方案，館方悉心提供導覽服務，亦獲得普台高中和國中師生一致讚賞。帶著精心設計的學習手冊，各班學子於三月十一日至十七日，陸續巡禮此次特展三大主題：隋唐「八宗弘開」與「四眾奉行」盛況，以及「書體源流」藝術之美。 　　隋唐首都位於長安，展場中長安城的模型十分吸睛。館方解說員能近取譬：「在台灣，一般馬路有八線道、二十四米，已經很大了，但當時長安城中央通往皇城的大道有二百二十米寬！」學子們想見，歐亞各國商旅、車隊熙來攘往的繁榮景象，不由得驚歎不已。 　　再細看，齊整格狀的「里坊」，展現先進的城市規畫！其中，「西市」可說是舶來品特區，傳統交易則集中於「東市」。一時北朝民歌〈木蘭詩〉響起：「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭」，耳熟能詳的文字，霎時歷歷在目。 　　城中羅布寺院和著名的大小雁塔，足見佛法興盛、八宗弘開的氣象。解說員進一步帶領學子巡禮相關碑拓及尊像。「為什麼出現八宗？其實法無高下，就像一題數學可以有很多種解法，從代數、幾何都可以切入；佛陀非常有智慧、也非常慈悲，因應不同根機之弟子，施予不同的教法，讓每個人都能契悟佛法的智慧。」 　　學子們聽得興致盎然，亦體會良多。國二宛蓁同學從碑文中發現：很多人捨宅舍作寺院，讓更多人能夠聽經聞法，在饑荒之時也慷慨賑濟災民，這種造福大眾、雪中送炭的精神，非常值得我們學習。 　　鼎頤同學表示，從一道道刻痕中，深刻體認到佛法縱貫古今的偉大。在八宗的歷史軌跡中，因為有祖師大德弘法的願心、千萬眾生的護持，使佛法源遠流傳，「我也願為一盞明燈，為佛法照亮未來的大道！」 　　高二元莊同學表示，一尊佛像，一種使人平靜的安撫，是參觀後的深切感受；再加上了解當時的歷史背景，一尊像、一碑記都是一個個活生生的故事。根本、根源、起始，一切的開端，稱之為「宗」，而「宗教」兩字不就能解釋為「根本的教育」嗎？倘若想要提升自己、邁向更高層次，可以將此作為促使我們持續前進的強大力量。 　　從學子的心聲，映現佛教文物不僅是歷史、文化、藝術的載體，更是心靈安頓、淨化、提升的春風，薰萌「敬、慈、和、真」的良善種子。為此，師生們滿懷著感動與感恩，也更加期待下一階段──中台世界博物館早日落成！