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普台教育








普台必修的社团学分

文/编辑部



品茗社研磨擂茶亦是练心。
点心研究社擀面学包饺子。
国中社团每周二堂,文化绣、书法、素描等能怡情悦志。
西语文化体验社集体创作达达艺术拼贴。
模拟联合国社师生参加台湾区模拟联合国会议。
天文社设备一流,观测金星凌日等奇景。
自然研究社的实验新奇有趣!
康辅社发起社团联展、闯关交流。
国中多媒体应用社学习制作电子书。
直笛社以进军全国赛为目标。
动漫社兼具技巧与主题探讨。
运动性社团多元且舒畅身心。
小太阳服务社举办校外净街或探视老人活动。
音乐研讨社周末公演活力四射。

  在多元学习、适性发展的教育理念下,普台学子从国小、国中至高中,每学期都拥有二十多种社团选择,满足青少年阶段亟欲发展自我、探索世界的活力……。在亮丽的大学甄选成果出炉之际,也与大众分享他们实现创社、服务利他的梦想!

创社圆梦 展现活力

  一百零二年三月二十三日周末午后,台北西门红楼里,第十二届全球法语日法语歌唱总决赛,普台高中团队再度摘下桂冠!从二○一○年首次参加以来,连年夺得三面金牌、一面银牌,显现普台学子除了具备优异的第二外语学习资源外,良好的音乐素养、富有创意活力和乐于分享的自信丰采,博得各国驻台代表、评审教授及他校师生的一致赞扬。

  舞台上,钧彦同学以木箱鼓拍击出活泼轻快的节奏,男主唱昕哲背着乌克丽丽,与吉他手志羽和着柔亮的女声,带动全场愉悦欢畅的气氛。五位高一学子从上学期末校内甄选出线以后,在师长及历届学长陪伴下,为发声、正音、走位、肢体动作等表现精益求精,而投注许多心力,团结合作坚持到最后一刻,终于实现以音乐带给大家快乐的梦想。

  钧彦、昕哲都是音乐研讨社的成员,该社去年由高中学子所创立。担任指导的公民科魏老师从高中时代一路自组乐团,深谙音乐具有散播欢乐的感染力,“我们从筹划小型公演着手,希望使莘莘学子和普台校园更有活力!”利用隔周二节的社团时间,社员们依乐器演奏或歌唱专长分组,由学长带领练习。上学期末,和吉他社、康辅社举办联合表演;本学期三月三十日傍晚,更于活动中心进行了一次精彩温馨的交流。

  普台师资人才济济,可说是发展社团最直接、可贵的舵手。其中,高中品茗社指导老师──地理科洪老师,在大学时代与茶结缘,那份热情和维系社团的使命感,一直延续至今。每周的主题配合时序,从冬天适合喝的茯砖、酥油茶及捏糌粑,新春品赏东方美人,四月尝乌龙、自制擂茶、学烘焙比较,五月品煎茶配抹茶麻糬、学发酵比较,入夏饮红茶、自制水果茶、了解产茶地区……冲沏出温润悠久的人文飨宴。

  《神农食经》云:“茶茗久服,令人有力,悦志。”以加入“揪茶队”为乐的社长李洋和明璇、家宜,在高一时以“大家来找‘茶’──普台高中学生饮茶习惯之比较”,作为小论文专题,获得全国健康类甲等。

  每当一年一度运动会嘉宾云集时,品茗社总在场边凝神静气地温炉注壶,奉上盏盏好茶,感谢老师及家长们的辛劳。平日,高中点心研究社也十分贴心,每当作品出炉,也会分送师长“请先生馔”。

  慧心巧手的家政老师,本学期还为国中同学开设了文化绣社,而美术老师则从服装设计、彩绘帽子、陶艺等,启发文创巧思。

  此外,热情洋溢的西班牙语国家文化体验社,也总是令社员们非常期待。有时系上红色领巾和腰带,体验奔牛节的热血气氛;或者学做特色国民美食,如巧克力油条、塔克饼、番茄冷汤、牛奶饭等;艺术赏析之余,集体创作达达拼贴风的西班牙地图,或镶嵌一幅马赛克拼砖……指导老师亲自走访西班牙带回第一手人文采风资料,加上情境教室的氛围,让学子们有如置身异国文化、名人著作、风俗节庆之中,收获良多。五月中旬,更将邀请普台家长──佛朗明哥舞蹈老师莅社指导。

  历经英、日、法、西四语课程的文化洗礼,也激发学子关怀世界的胸襟,此时更具挑战性的模拟联合国社,以参加国际性议题研讨为目标,号召国、高中社员藉此提升英语表达能力,建立跨国友谊,储备全球移动的实力。四月十八日及二十六日,国、高中社员分别前往台北、台中美国学校,参与全程英语交流的台湾区模拟联合国会议。

助人为乐 从做中学

  今年大学学测南投地区榜首承宏同学分享,从小在普台多元的学习环境下成长,不用赶补习班,还可以发展第二外语、书法等专长;在多采多姿的课外活动磨炼下,自己逐渐克服内向害羞的个性,将感动化为回馈的行动。高二时带领新生辅导营,让他们体会到办活动、助人为乐的感动,也因此点燃创立康辅社的热情。

  创社社长姿瑄表示,为带动社团的发展,上学年期末,他们推出“高中社团联合闯关成果发表”,让所有同学以跑站方式开心地交流。“我们一直在创造历史,热血地去做一些很有意义、为高中生活留下美好回忆的事物。自己从中更懂得领导和规画,也懂得去坚持初衷和热情。”

  即将进入中正大学外文系的姿瑄说,等实现了国际志工的梦想后,她和郁立同学都立志回普台服务。而承宏选择了台湾大学生化科技系,则是在避免接触活体解剖课的考量下,仍然可以实验研究利益全人类。同学眼中的他不仅慈悲、谦虚且热心助人,看到垃圾总是随手就捡!他笑着说:“从小做起,就养成习惯了。”

  服务利他的心也是。普台高中辅导室吴主任发现,高三学子在选填志愿时,对自己的志向或生涯多有清楚的蓝图,当中更明白地勾勒出服务利他的愿景。诚如学子们所说:“从小,创办人 觉大和尚便期许我们,要成为国家的栋梁、世界的精英,对社会有所贡献。在多元适性的学习环境中,我们比一般学生有更多的机会去认识自己。”

  繁星推荐上清华大学材料科学工程系的建勋说:“对学校的信心和自信心,是读了六年才觉醒的。但是,普台给还在迷惘的自己一个很好的环境,能够安全地去产生正确的转化。”

  十二年一贯优质的理念、师资、设备,化现五育并重、开放多元的社团活动,这些养分适足以突破成长的瓶颈和升学主义的贫瘠,引领学子们拓展生命的格局,找到每个人生命中发光发热的舞台。






 

  

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