普台国小一百零一学年度自然数理科学营 文／编辑部 首次对外开放的标本室，珍藏了许多宝藏及爱护自然的心。 植物染DIY与桃花心木相遇，从绑扭造形到轮流煮染，留下了美丽的回忆。 时尚童玩“翻板”孕育着小小科学种子。 学子以智高积木探索齿轮原理，搭起“空中缆车”。 各种形状的纸箱发展出“未来武器”，饶富兴味。 　　为分享优质的教学资源与特色课程，普台国小于一百零一年十二月一日、二日，再度对外举办“自然数理科学营”，来自各地一百一十二位中高年级学生，共度了一个知性探索、与大自然为伍的快乐假期。 　　周末上午十一点相见欢后，学员们分成爱因斯坦班、爱迪生班及牛顿班，展开校园巡礼，从大成殿──国学情境区、洞穴区、树屋区、生态池、田园区、森林步道到绿能环保教室，还参观了新建置的标本室，发现这座大自然教室蕴藏了丰富的宝藏。 　　首次对外开放的标本室，历经课程研发中心、教务处、总务处一年通力合作，家长会全额赞助完成，陈列概分为八项，都是在不伤害生物的方式下采集，包括岩石、矿物、植物、真菌类及苔藓类标本，化石、贝壳、蛇蜕、蝉退、茧、蛹、蜂窝，以及昆虫成长模型、昆虫生态摄影、原石砚台系列、竹制品、木制品等，让学子经由触摸、嗅闻、观察，引发学习的兴趣，也孕育对于斯土斯民的关怀。 与校园植物为友 　　下午营队课程“小小绿手指”来到田园教学区的温室，学习香草扦插繁殖的方法，也认识了绿薄荷、瑞士薄荷、巧克力薄荷、苹果薄荷、胡椒薄荷、茱莉亚甜薄荷等六种薄荷家族，以及迷迭香、黄斑柠檬百里香等众香国的娇客。 　　“好香喔！”学子们带着充满胸臆的馨香、愉悦陶醉的笑容，将修剪下来的叶片毫不浪费地收入保鲜袋，带回教室，享受下一阶段的“吃茶趣──香草品茗”。叶片洗净后，随手特调一杯下午茶，配上学校准备的甜甜圈，一张张幸福的脸笑意更深了，融化了初来乍到的羞涩，也发现原来有着绿手指是这么地简单又富有情趣！ 　　老师指出，薄荷是最常见、应用广泛，甚至最好栽培的香草植物。普台一年级同学就从薄荷扦插学起，再种萝卜、豌豆、玉米，高年级时插秧、割稻及打谷，从辛勤耕耘、洒水、除草到收成，全班共同烹饪、腌制，或带回和家人分享，都是很宝贵的生命教育和观察体验。 　　另一堂与校园植物为友的课程，则是晚间的“自然而染──植物染DIY”。老师运用两年前修剪桃花心木留下的枝干，花了三天劈削成小木片，熬煮了三大锅天然染剂。学子们用弹珠、磁砖、竹筷、冰棒棍等，将小方巾绑、扎、扭、夹作造型，经明矾媒染（强化纤维的吸色力），再加热煮染。 　　“植物染很环保、很温和，不会过敏；桃花心木是很好的染材，不容易褪色……”轮流翻煮时，老师也分组介绍桃花心木的特色及种子游戏。长着羽翅的种子随风飘落有如竹蜻蜓、螺旋桨般，也引发一颗颗探索的好奇心：“为何翅果会旋转娉婷飞翔？为何此时桃花心木的所有叶子会快速掉光？”原来万物都含藏着大自然造物的神奇智慧。 　　经过一晚的努力，染布浸泡过冷水、展开晾干，一幅幅绮丽的创作和十足的成就感，陪伴着学子们进入梦乡。 科学童玩启蒙运动 　　此次营队还安排了“科学童玩──翻板”制作，利用小木板及缎带，创造出动画般趣味，也了解杠杆支点与重心转移的运用。蔡校长说，“翻板”是他小时候最喜欢的童玩之一，在物资缺乏的年代，用的是纸板。画的是什么呢？应该也注记着当时的流行文化，而童玩本身的科学原理始终具有启迪意义。 　　“一飞冲天──动力飞行器”制作，则是利用惜福纸板、回纹针与卫生筷，探讨飞行的四力：推力、阻力、升力、重力，与结构、形状设计的关系。“机械任务”以智高积木探索齿轮原理，创意组合滑板车、空中缆车；经由零件排列分类、善用扳手等工具，磨炼分析与解决问题的能力。 　　过程中，老师也以分组、学习共同体的方式，培养互助、服务及重视团队荣誉的精神。如此培养的默契，在周日下午结业式“数理科学摊位探索”──八个限时闯关挑战中发挥得淋漓尽致。 　　经过“未来武器、我是神射手、乾坤大挪移、平衡一线间、空间索码、梦想家的披风、浮力船载卡多、数字游戏推理王”等近一个半小时的脑力激荡，学子们表现出令人赞赏的科学精神，分别获颁“认真学习”奖、“思考好问”奖及“百折不饶”奖。 　　许多学子也回馈，感谢老师亲切、细心的指导，让他们体会到学习的快乐，以及永不放弃、团结合作的精神，满心期待下一次精彩的学习之旅。 　　最后蔡校长以美国首位奥运女子体操全能金牌得主──玛利露的故事，勉励大家：“学习的道路非常漫长，需要坚定的毅力与勇气，最重要的是，永远要对自己抱持信心，全力以赴完成所有的挑战！希望营队的结束，是大家对自然科学产生更浓厚兴趣的开始，并且勇敢迈向下一个阶段，为自己和团队争取最高荣誉。” 　　藉由营队，普台给予所有学子成长的沃土，呵护着努力吐露芬芳的国家幼苗，期待探寻生命的种子飞扬，带给世界更缤纷的色彩。