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普台教育








普台国小暑期营队报导

文/编辑部



自己彩绘设计弹珠,非常有成就感。
简单的素材就能自制科学玩具。
作文课看图猜成语,大家踊跃抢答。
趣味数学中,相互分享五方连块的创意。
骑着单车,倘佯在阿勃勒的黄金花海间。
清凉一夏,泳技也突飞猛进。
数理闯关中,摺纸船PK“浮力载卡多”。
随着纸蜻蜓风洞实验,讨论的气氛不断高升。
“颤抖的手”电路游戏极富挑战性。
同学将花朵的汁液和形状,拓印在笔袋上。
学会野炊技巧,享受爆米花、烤玉米好滋味。
台风前正好割完稻子,农民的心情──我们体会得到。
拿着水管代替翟籥,同学练习佾舞非常专心、认真,一点一滴养成恭敬、耐心、定力和威仪。
在全英语的情境中,生动的绘本阅读与创作,引导同学们活学活用。

  仲夏之中,校园里阿勃勒树一路灿烂地盛开着,飘落的花瓣如同黄金雨一般,陪着普台国小暑期营的学子们,徜徉在大自然的教室里,采撷、探索、创作,以及初次薰习祭孔佾舞,度过富学好礼、知性有感的假期。

  一百零一年七月八日至二十日,首先登场的是综合育乐营,共有二到五年级一百二十七位学子参加,短短十二天,学子们庄重且熟练地完成佾舞──初献礼验收,获得师长们一致的赞扬、鼓励;七月二十二日至八月三日,同时举办了数理科学营及“普台之翼”培训营,二至四年级共有一百二十八位参加者,期间苏拉台风影响最钜时,全营队兴致盎然地在体育馆设摊闯关,集合团队的智慧、合作与勇气迎向最后的考验。结业式当天晴空万里,欢送学子们满载而归。

  回馈单的字里行间,满溢着开拓新知、心灵充实的喜悦,以及对师长用心、慈心教导的感恩;行囊中,珍藏着这两周丰硕的成果,有作为父亲节献礼的叶脉书卡,送给母亲的压花钥匙圈,星象仪让人拥抱满室星斗入眠,散发着芬多精的杉木拼贴,采集植物拓印的素人笔袋,创意美劳完成的恐龙模型、纸卷娃娃、毛根公仔、可全家同乐的弹珠台等,科学游戏如运用齿轮的空中缆车智高模组,以及宝特瓶组合的水火箭等。

PK探索乐趣做中学

  学子从“做中学”的课程里,增长了许多科学新知,会通了十八般武艺。此次老师利用简单的素材教做科学玩具,例如:掌握身长与翅膀的适当比例,一张纸就能剪裁出以喙为支点的平衡鸟;有的同学惜福剩纸,立刻又剪出小小鸟,形成母子比翼双飞的风景。其次,一条棉线、一截吸管,倒挂着对称剪裁的啄木鸟,在重力牵引下,同学们遛鸟比“慢”,更添学习趣味。

  数理营中,老师们加入了寓教于乐的理化实验,如:“颤抖的手”电路游戏,老师解说油土等素材、工具与电路的原理后,由各组自行设计轻触就使灯泡发亮的弯曲线路,进行PK竞赛。浮力的实验中,同学绞尽脑汁变化出各式各样的纸蜻蜓,放在用垃圾筒、吸管、透明胶垫、风扇所组装的风洞中,热烈讨论飞行的结构。再者,怎样摺纸船才能运用水的浮力乘载更多东西呢?老师让各组以一元硬币为单位,较量谁能载最多,怎么堆放硬币最平稳?这也是数理闯关的挑战之一。

  数学方面,运用几何拼贴创作“梦想家的披风”,从规则到不规则、平面到空间,同学们探索的场域也从教室延伸至行政广场──观察三色地砖的几何图形有几款模组?这是校园数学步道的一隅,接着在大成门还有测量墙高的挑战,等着大家动动脑。在没有卷尺的情况下,各组纷纷以文具、手巾、地砖,乃至身体作为量尺。当同学观察到邻近的阶梯,等高的级数用来推估墙高结果十分准确时,更体会到生活中处处潜藏着探索的乐趣。

田园文创外语游于艺

  炎炎夏日,游泳课不仅清凉消暑,又能强健体魄,而户外活动如:割稻打谷、骑单车,野外求生学搭帐篷、野炊素烤等田园之乐,更是大呼过瘾。静态活动如:科普阅读圈,以蜘蛛为题,编一本随想画手札,内容包括印象联想、基本常识、延伸探索、参考资料及版权页等,从中增进阅读的深广,也学到专题研究的方法。

  语文练功坊──作文课,从歌词欣赏、讨论、改写等磨炼文思,令人耳目一新。听着台语歌“阿嬷的白头鬃”,姵安同学写下:“小时候,我还住在美国,都是阿嬷在照顾我。回台后,阿嬷不幸得了癌症去世,或许当时的我还太小,并不觉得难过。听完了这首歌后,脑海中隐约浮现出我对阿嬷的思念,眼角不禁浮出泪珠,心中有说不出的感谢……”

  温馨的点心课,师生们一起搓爱玉、做茶冻、烤比萨,有些同学信心满满地说:“回家之后可以请爸妈品尝我的手艺啰!”而“普台之翼”培训营中,同学们不仅用蕃茄串成糖葫芦,牢牢记住了Candied Gourds的说法及作法;户外教学时,也和外语教师一起学做玫瑰果酱。

  此次培训课程安排了生活情境会话、美国历史文化、绘本阅读写作、手工艺、美式体育及大地游戏等,分级混龄上课,互动十分踊跃,还要用英文的“剪刀、石头、布”争取答题机会;活泼、融洽的气氛,也让许多同学愈来愈敢说英文,大方地站出来分享自己的创作心得。

正心修身佾舞初献礼

  所谓“有礼天下去得”,今夏三大营队的共同特色,就是学习祭孔大典的佾舞。在供奉孔子的大成殿落成后,普台师生进一步将尊师重道的文化美德,化为肃穆庄严的“礼、乐、舞”仪式。在“脚并、手贴、肩齐、舌顶、眼沉、头正”要诀中陶冶身心,薰修国学与养成品格。

  具有十多年教授经验的大龙国小庄老师,于首梯营队结业时特别前来验收“初献礼”三十二式。他赞叹同学们:“动作记得很熟,两个礼拜能够有这种表现,代表你们的智慧很高。”随着鼓声起落,佾生们专注庄重、谦恭受教的神态,感动了在场的所有师长。

  虹妤同学分享:“在一次次的练习中,我渐渐地体会到,佾舞不只是敬神的仪式,对我而言,佾舞是一种静心的方式,因为每个动作虽然相似却有些不同,因此要很专注,并且保持觉性,我的耐力及定力也有所进步。很高兴能学到这项传统的文化,也希望能把在佾舞当中所学到的一切,深入日常行住坐卧之中。”

  子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,富学好礼是终身快乐的泉源,厚实的文化底蕴使成长立稳脚跟,良善的创造力源源不绝涌现,今夏暑期营里,学子们找到了一生受用不尽的宝藏。



★普台国小101学年度课程计划审查荣获“南投县课程计划绩优学校”


★普台国高中学生参加“西班牙国家语言检定考试(DELE)”表现优良

10位通过A1级数 2位通过B1级数




 

  

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