| 2004/04 | ||
| ■德国Bruckmann电视队一行来寺参访拍摄 将于德国全国性电视台SAT 1播放的“台湾文化、风光及美食”节目,由德国Bruckmann电视队拍摄。该队导演Mr. Werner Michael Bertolan,摄影师Mr. Hermann-Josef Sowieja、Mr. Berhard Tassilo Mayer等一行四人,于四月一日来寺拍摄访问。
一行人于下午二时三十分抵寺,由执行长见允法师于慈慧堂以茶会接待。执行长除欢迎大众来访,并简介了中台禅寺建设缘起及弘法理念。导演Mr. Bertolan对于禅寺在社会、僧伽、学校三方面教育的努力,十分赞叹。下午三时,电视队开始拍摄取景,由法务副住持见盛法师负责导览。电视队极力捕捉建筑外观、三身佛殿及藏经阁等深具代表性的画面,希望能将中台禅寺的精神介绍给德国的民众。所有行程于下午五时十五分圆满结束。导演Mr. Bertolan表示,中台禅寺以现代的方式来诠释佛法的内涵,令人眼界大开,堪称是宗教建筑的代表作品。他并索取了相关结缘文宣,希望回去后能深入研究。 |
||
| ■法国旅游周刊Figaro Magazine记者一行来寺参访 |
||
| ■汉翔航空公司副董事长彭博士一行来寺参访 汉翔航空公司副董事长彭博士率家眷及友人一行十二人,在普民精舍住持见乐法师的陪同下,于四月二十五日早上八时许,来寺参访。 一行抵寺后,于慈慧堂与执行长见允法师进行茶叙,随后即展开中台巡礼。在法师详细的解说下,大众皆获益良多。一扇重达五吨的山门,一人即能轻易的开启,中台建筑展现的科技化,让大众既惊讶又赞叹。巡礼结束后,一行人至聚贤堂拜见开山方丈 上惟下觉大和尚。会中 大和尚提及,中台禅寺于僧众、社会、学校三个方向致力佛法教育的推动。筹办中的普台国民中小学即是学校教育的具体实践,也希望为教育带来新气象。彭副董事长则对 大和尚推动佛法教育的努力,深表赞许。而中台禅寺更是其所见过,最能代表新世纪的佛法建筑,从中亦可感受到 大和尚广大的胸襟。 下午二时三十分,行程圆满结束。能听闻 大和尚的法雨甘露,大众皆满怀感恩,法喜充满,欢喜赋归。 |
||
| ■中原大学建筑系喻副教授师生一行来寺参访 中原大学建筑学系“台湾都市与建筑人文体验”之户外教学活动,在建筑学系喻副教授的带领下一行五十八人,于四月二十六日下午三时来寺参访,由工务所设计部主任见建法师负责导览。 见建法师特别于大雄宝殿中解释法报化三身佛的意义,并带领大众缓缓走上绕佛坡道,渐进式地体验了红黑色系的化身佛殿,金黄色系的报身佛殿,纯白色的法身佛殿,三种迥然不同的空间映像,令同学们仿佛穿越了三个不一样的时空。金顶妙音台上,一人一句阿弥陀佛,醍醐灌顶的回音特别令大众感到惊喜,而行程在沿着天梯经观音殿而下时,于五时五十分圆满。同学对于宗教建筑中挑高的尺度感到难能一见,也体会到禅寺建筑突破技术的挑战,为的是将佛法的内涵与建筑融合,令参访者皆能透过所见所闻,薰修佛法。同学们表示,禅寺的宏伟壮观令人目不暇给,每一个角度拍摄起来都很庄严。 |
||
| ■法国旅行业者及媒体团一行来寺参访 法国旅游业主管与媒体记者,在Interface Tourism专案经理Mr. Philippe Mugnier带领下,一行十三人于四月二十八日来寺参访。 一行人于上午十一时三十分抵寺,由总执行长见尊法师负责接待,以及法务副住持见盛法师担任口译。Mr.
Philippe Mugnier表示,今年曾带领法国媒体记者来寺参访,大众对禅寺的庄严留下良好的印象,回去后即于媒体中有诸多的报导。今日再度领众来访,希望能将中台禅寺的美好讯息传扬到全世界。会后,大众与总执行长共进午斋,并对中式素斋的美味赞不绝口。斋毕,大众则展开清净的佛国巡礼。见盛法师并于大禅堂中,以英语教授简易的禅修方法。透过法师的指导及示范,大众也亲身体验了“中台一支香”的清凉。 行程于下午一时五十分圆满,大众非常感恩法师的导览及接待,并表示,禅坐令人身心清凉,禅七的静修更令人期待,届时一定要报名参加。 |
||
| ■新加坡福海禅寺住持明义法师等一行来寺访问 新加坡福海禅寺住持明义法师、菩提兰若住持文珠法师、观意庵、普明寺等寺的大众法师及护法居士等一行六十人,于四月二十九日来寺访问。 一行人于上午十一时抵寺,总执行长见尊法师于东明台以茶会接待。明义法师表示,久闻 大和尚教授的禅宗心法,令无数学人深受法益,而中台禅寺建筑更令人印象深刻;走在时代尖端的中台禅寺,将带领佛教进入新世纪。殿堂的巡礼在总执行长的解说下,更能使大众体会 大和尚建设道场、弘扬佛法的悲心。当一行人登至金顶,齐声唱诵回向偈,响亮真诚的音声穿越耳际,也将共修的清净功德回向法界有情。下午一时三十分,所有行程在善信们法喜充满的掌声中圆满,明义法师表示,感恩所有法师慈悲,并祝愿大和尚法体安康,大转法轮,中台禅寺道场兴隆,广度有情。 |
||